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Projeto do Sesc Paraná transforma o contraturno escolar em um espaço de aprendizagem, criatividade e novas experiências. Por Professor Lécio Luiz Professor: João Sinhori O que acontece quando a escola ganha novos espaços para aprender, criar e experimentar? Em Francisco Beltrão, crianças e adolescentes estão encontrando essas oportunidades por meio do Projeto Futuro Integral, do Sesc Paraná, iniciativa que atua no contraturno escolar e complementa a educação formal. Atualmente, o projeto beneficia diretamente 640 crianças e adolescentes no município. As atividades são gratuitas e desenvolvidas a partir de metodologias que valorizam a participação dos estudantes, a convivência, a criatividade e o aprendizado por meio da prática. No dia a dia, os orientadores do Sesc desenvolvem oficinas baseadas em projetos, ludopedagogia e experimentação. Entre os principais eixos estão o Letramento, que estimula a leitura, a escrita e a expressão, e o Raciocínio Lógico, trabalhado por meio de jogos, desafios matemáticos e situações que incentivam os estudantes a buscar soluções. Mas aprender também é viver novas experiências. Por isso, o calendário do projeto inclui atividades que movimentam a comunidade escolar, como o Festival da Matemática, Sarau Literário, sessões culturais e atividades externas. Uma rede de parceria Para alcançar um número tão expressivo de estudantes, o Futuro Integral conta com a parceria de diferentes instituições e redes de ensino. São 240 alunos da Rede Estadual de Ensino (SEED-PR) e 340 estudantes da Rede Municipal, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. Outras 60 vagas são viabilizadas por meio do Centro de Integração Madre Maria Domenica (CIMMAD). Essa união de esforços mostra que a educação acontece de diferentes formas e em diferentes espaços. Quando escola, poder público, instituições e comunidade trabalham juntos, ampliam-se as possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento. Educação que ultrapassa a sala de aula Mais do que ocupar o contraturno, o Projeto Futuro Integral busca ampliar o repertório sociocultural dos estudantes, fortalecer o vínculo com os estudos e estimular o protagonismo de crianças e jovens. É uma proposta que mostra, na prática, que educar também é oferecer oportunidades para descobrir talentos, desenvolver habilidades, conviver, criar e acreditar em novas possibilidades. E é justamente isso que a coluna “O que Vai pelas Escolas” quer mostrar: as boas iniciativas, os projetos, as pessoas e as histórias que estão ajudando a transformar a educação em Francisco Beltrão.

Imagem: Pedagoga Geneci Por Professor Lécio Luiz O Colégio Estadual Reinaldo Sass inicia um novo trimestre letivo com o olhar voltado para o futuro e para a consolidação de novas conquistas pedagógicas. O recomeço acontece após uma etapa do Projeto IFA (Itinerários Formativos de Aprofundamento) marcada por aprendizado, participação e protagonismo estudantil. Desenvolvido pelos professores Wagner Hofmann, Arilson Sabadin e Lécio Luiz, em parceria com a pedagoga Geneci, o projeto envolveu especialmente os estudantes do 2º ano A do Ensino Médio, com participação especial do 3º ano A. A proposta integrou conhecimentos de Sociologia, Literatura e Filosofia, proporcionando aos estudantes diferentes perspectivas para compreender a relação entre literatura, sociedade, pensamento e realidade. Ao longo das atividades, o miniauditório da instituição tornou-se espaço de apresentação, reflexão e troca de experiências. Os estudantes foram estimulados a analisar como as obras literárias dialogam com diferentes contextos sociais e históricos, ao mesmo tempo em que levantam questões filosóficas e contribuem para o desenvolvimento do pensamento crítico. Durante a etapa, foram estudados autores importantes da literatura brasileira, como Machado de Assis, com obras como Dom Casmurro e Memórias Póstumas de Brás Cubas, e Graciliano Ramos, cuja produção literária possibilitou reflexões sobre as dificuldades sociais e humanas retratadas em Vidas Secas. A interdisciplinaridade entre Sociologia, Literatura e Filosofia permitiu ampliar a compreensão das obras, relacionando os textos literários aos valores, comportamentos, conflitos e questões sociais presentes na sociedade. Dessa forma, o estudante não apenas lê a obra, mas também é convidado a questionar, interpretar e estabelecer relações com o mundo em que vive. PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES Um dos momentos de maior destaque foi a apresentação dos trabalhos produzidos pelos estudantes. As atividades evidenciaram o envolvimento das turmas e valorizaram o protagonismo dos jovens, que puderam compartilhar suas produções e aprendizagens com a comunidade escolar. A etapa também foi marcada pelo lançamento da revista digital do projeto, reunindo parte das produções e experiências desenvolvidas pelos estudantes. A publicação representa mais um resultado do trabalho realizado e uma forma de valorizar a pesquisa, a escrita e a produção intelectual dos alunos. CONTRIBUIÇÃO DA PROFESSORA E ESCRITORA CLEUSA PIOVESAN O incentivo à leitura também esteve presente por meio da participação da professora e escritora Cleusa Piovesan, que, em momento anterior, contribuiu com o projeto por meio de uma palestra dedicada à obra de Carlos Drummond de Andrade. Na ocasião, a escritora também realizou a doação de livros para os estudantes. Posteriormente, durante a programação de encerramento da etapa do Projeto IFA, os exemplares doados foram sorteados entre os alunos, proporcionando aos jovens a oportunidade de ampliar seus acervos pessoais e fortalecer ainda mais o contato com a literatura. A iniciativa reforçou a importância da leitura e aproximou os estudantes da produção literária, transformando a participação da escritora em uma contribuição que permaneceu presente ao longo do desenvolvimento do projeto. Para completar a programação, alunos, professores e equipe pedagógica participaram de uma confraternização, fortalecendo os vínculos e celebrando os resultados alcançados durante a etapa. OLHAR NO FUTURO Com a experiência acumulada e os resultados alcançados, professores e estudantes iniciam um novo trimestre com novos desafios e possibilidades de aprendizagem. A continuidade do Projeto IFA reforça a proposta de integrar Sociologia, Literatura e Filosofia para estimular o pensamento crítico, a autonomia, a leitura, a pesquisa e a participação dos estudantes na construção do conhecimento. Mais do que concluir uma etapa, o momento representa um novo ponto de partida para o Colégio Estadual Reinaldo Sass, que segue investindo em práticas pedagógicas interdisciplinares capazes de aproximar os conteúdos escolares da realidade dos estudantes e contribuir para uma formação cada vez mais significativa.

Por Professor Lécio Luiz Atenção, professores! Fiquem ligados nas últimas atualizações e prazos importantes para a categoria: · Inscrições Formadores em Ação: O prazo para garantir a participação na Jornada 3 do programa encerra-se às 12h do dia 14 de setembro de 2026, diretamente na plataforma Escola Digital PR. · Preparativos para o PND: Professores inscritos na Prova Nacional Docente devem conferir o local de prova no portal pnd.inep.gov.br e organizar a documentação obrigatória para o exame do dia 20 de setembro. Acompanhamento Sindical: A APP-Sindicato segue mobilizada em relação aos editais de lotação e reorganização pedagógica nos estabelecimentos de ensino e centros socioeducativos do estado.

Imagem: Julia Pazzinatto Por Professor Lécio Luiz A professora Viviane Gabre, diretora do Colégio Cívico Militar Beatriz Biavatti, destaca os desafios e os avanços que vêm sendo construídos pela comunidade escolar, especialmente no processo de fortalecimento do modelo cívico militar de educação. Segundo a diretora, conduzir a escola representa um grande desafio, principalmente diante das mudanças ocorridas anteriormente na gestão. No ano passado, o colégio passou por três mudanças de direção, situação que acabou interrompendo ou enfraquecendo algumas ações que já estavam em andamento. “Reconstruir é mais difícil do que construir do zero muitas vezes, porque os alunos já vêm com algumas características de 2025”, explica Viviane. Apesar dos desafios, a direção avalia que o trabalho realizado diariamente está permitindo recuperar projetos, fortalecer a organização e fazer com que estudantes e famílias compreendam cada vez melhor a proposta do Colégio Cívico Militar. Desde o ingresso na instituição, as famílias são informadas de que se trata de um modelo diferenciado de educação, que exige compromisso e participação de todos. Para Viviane, esse entendimento é fundamental para que escola, família e estudantes caminhem juntos. Formação e valores A diretora ressalta que a proposta vai além dos conteúdos acadêmicos. O objetivo é contribuir para a formação integral dos estudantes, trabalhando valores como responsabilidade, respeito, organização, disciplina e convivência. Nesse processo, alguns resultados já podem ser percebidos no cotidiano escolar. Entre eles estão a melhoria do silêncio e da organização, além da execução correta do Hino Nacional. Para a direção, essas conquistas são resultado de um trabalho coletivo e contínuo, que depende do comprometimento de toda a comunidade escolar. “Não deixem de sonhar” Ao deixar uma mensagem aos estudantes, Viviane faz um convite para que eles continuem acreditando em seus sonhos. “Alunos, sonhem. Não deixem de sonhar.” A diretora também defende que o colégio seja um espaço de paz, respeito e aprendizado, onde os estudantes tenham vontade de estar. Para que isso aconteça, segundo ela, é necessário um trabalho conjunto entre família, escola e estudantes. Esse é o desejo que orienta o trabalho da direção e de toda a comunidade escolar: construir um colégio onde os estudantes tenham orgulho de estar, vontade de aprender e espaço para sonhar e realizar. Entrevistador: Cássio Gonçalves Cordeiro Fotografia: Julia Pazzinatto

Encontro promovido pelo Núcleo Regional de Educação trabalhou estratégias pedagógicas para Língua Portuguesa e Matemática e o uso da Plataforma do Enem. Imagem: Professor Manoel da Motta Filho Por Professor Lécio Luiz O Núcleo Regional de Educação (NRE) de Francisco Beltrão promoveu, no dia 8 de setembro, nos períodos da manhã e da tarde, uma formação voltada aos professores de Recomposição das Aprendizagens de Língua Portuguesa e Matemática da 3ª série do Ensino Médio. O encontro reuniu 38 professores e teve como organizadoras as professoras Danieli Cristina Mentz, Eliane Haito e Evelin Schmidt. A formação teve como objetivo consolidar um espaço coletivo de desenvolvimento profissional, com foco na recomposição das aprendizagens essenciais dos estudantes. Durante o encontro, os educadores tiveram a oportunidade de socializar estratégias pedagógicas, compartilhar experiências e discutir metodologias que possam contribuir para o fortalecimento das práticas docentes. Entre os principais encaminhamentos, esteve a organização de ações pedagógicas integradas voltadas ao acompanhamento contínuo da aprendizagem. A proposta busca fortalecer o trabalho dos professores e promover intervenções capazes de contribuir para o avanço dos estudantes. Outro destaque foi a estratégia de engajamento dos professores na Plataforma do Enem, com capacitação direcionada, suporte estruturado e utilização pedagógica de dados. A intenção é integrar a plataforma às rotinas pedagógicas das 2ª e 3ª séries do Ensino Médio, alinhando seu uso ao planejamento docente, ao acompanhamento da aprendizagem e ao desenvolvimento de estratégias que estimulem a autonomia dos estudantes. A iniciativa também prevê a continuidade da formação. De acordo com o planejamento, as ações serão estendidas aos polos de Capanema e Santo Antônio do Sudoeste, contemplando os professores de recomposição vinculados ao Núcleo Regional de Educação. A formação reforça a importância do trabalho coletivo entre os educadores e da troca de experiências como instrumentos para aprimorar as práticas pedagógicas e contribuir para a recomposição das aprendizagens dos estudantes.

A Câmara de Vereadores de Francisco Beltrão aprovou por unanimidade o Projeto de Lei 43/2026, de autoria do vereador Silmar Gallina, que institui a Política Municipal de Acessibilidade das Calçadas em frente aos órgãos e prédios públicos municipais. A proposta estabelece diretrizes para a construção, adequação, reforma e manutenção de passeios públicos, com o objetivo de garantir mais acessibilidade, segurança, mobilidade e autonomia aos pedestres. A iniciativa tem como principal finalidade assegurar que a população possa chegar aos serviços públicos municipais com dignidade e sem enfrentar barreiras que dificultem ou impeçam o deslocamento. A medida contempla especialmente pessoas com deficiência, idosos, gestantes, crianças, pessoas com mobilidade reduzida e cidadãos que utilizam carrinhos de bebê ou equipamentos auxiliares de locomoção. A política prevê prioridade para as calçadas em frente às Unidades Básicas de Saúde e demais unidades de atendimento em saúde, escolas municipais e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), unidades de assistência social, como CRAS e CREAS, além da prefeitura, secretarias, autarquias e demais repartições públicas. Conforme o projeto, as obras de construção e reforma deverão respeitar as normas técnicas de acessibilidade vigentes. Entre as exigências estão a garantia de faixa livre para circulação, piso regular, firme, estável e antiderrapante, ausência de obstáculos, implantação de rampas e rebaixamentos de guias nos locais necessários, além de pisos táteis de alerta e direcionais para orientar pessoas com deficiência visual. Outro aspecto é a implantação de sistemas de drenagem que evitem o acúmulo de água e não prejudiquem a circulação dos pedestres. As calçadas já existentes deverão ser adequadas de forma gradual e planejada. Já os projetos de novas edificações públicas deverão incorporar as diretrizes de acessibilidade desde a fase de planejamento. A legislação também estabelece que a responsabilidade pela construção, adequação, conservação e manutenção dessas calçadas será do município. Para garantir transparência, a prefeitura deverá disponibilizar anualmente, em seu site oficial, informações sobre os prédios públicos que já atendem aos requisitos de acessibilidade, aqueles que ainda precisam de adequações e o cronograma previsto para a realização das obras. Acessibilidade é direito e inclusão Na justificativa do projeto, Silmar Gallina destaca que, apesar dos avanços na legislação brasileira, ainda existem muitas calçadas danificadas, desníveis, obstáculos e falta de rampas que comprometem a circulação de parte da população. “A proposta reforça a importância de o Poder Público dar o exemplo, assegurando condições adequadas de acesso aos serviços municipais. Afinal, não basta oferecer atendimento em uma unidade de saúde, escola ou repartição pública, é necessário garantir que todos consigam chegar até esses locais com segurança e autonomia”, explica o parlamentar. Também relata que, com a aprovação unânime, o Legislativo beltronense demonstra o compromisso com políticas públicas voltadas à inclusão, à mobilidade urbana e à qualidade de vida. “A iniciativa busca contribuir para uma cidade mais acessível, na qual as condições das calçadas não representem uma barreira ao exercício dos direitos e à participação de todos na vida comunitária”, finaliza Gallina.

Acompanhamento técnico contribuiu para a participação de fornecedores locais no programa, que beneficiará cerca de 8,5 mil estudantes da rede municipal de ensino. Da Assessoria O Escritório de Compras Públicas de Francisco Beltrão, vinculado à Secretaria Municipal de Indústria, Comércio, Serviços e Turismo, desempenhou um papel importante no processo de credenciamento das empresas fornecedoras do Kit Escolar. A iniciativa, realizada conforme a legislação municipal, busca facilitar o acesso das empresas locais às oportunidades de fornecimento ao poder público e fortalecer a economia do município. Das 21 empresas credenciadas para atender às famílias beltronenses, 10 receberam acompanhamento direto da equipe do Escritório de Compras Públicas. Desse total, oito estão localizadas na Cidade Norte. O trabalho incluiu visitas técnicas orientativas, esclarecimentos sobre o edital e auxílio na organização da documentação necessária para a participação no processo. O programa beneficiará aproximadamente 8.500 estudantes da rede municipal de ensino. Cada estudante receberá um vale de R$ 150,00, que poderá ser utilizado na aquisição de materiais escolares nas empresas credenciadas. Para o prefeito Antonio Pedron, a iniciativa reúne benefícios para as famílias, os estudantes e os empreendedores do município. “Além de contribuir para que os estudantes tenham acesso aos materiais necessários para o ano letivo, o Kit Escolar também representa uma oportunidade de fortalecer o nosso comércio. Quando os recursos públicos movimentam as empresas locais, ajudamos a gerar renda, preservar empregos e impulsionar o desenvolvimento de Francisco Beltrão”, destaca o prefeito. A secretária municipal de Indústria, Comércio, Serviços e Turismo, Flaviana Tubin, ressalta a importância da orientação oferecida aos empresários para ampliar a participação dos negócios locais nas oportunidades geradas pela Administração Municipal. “O Escritório de Compras Públicas tem justamente esse papel de aproximar os empreendedores do poder público, oferecendo orientação e apoio para que possam compreender os processos e participar das oportunidades de fornecimento. O credenciamento para o Kit Escolar é um exemplo de como esse trabalho pode contribuir para ampliar a participação das empresas locais e fortalecer a economia do município”, afirma Flaviana. O Escritório de Compras Públicas atua no apoio e na orientação de microempreendedores individuais (MEIs), microempresas e empresas de pequeno porte, incentivando sua participação em licitações, credenciamentos e outras oportunidades de contratação pública. O trabalho é desenvolvido pela Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Indústria, Comércio, Serviços e Turismo, em parceria com o Sebrae Paraná. A iniciativa busca tornar as compras públicas mais acessíveis aos empreendedores, ampliando as oportunidades para os negócios locais e estimulando a circulação de recursos no próprio município. Dessa forma, o programa Kit Escolar também contribui para fortalecer o comércio, gerar oportunidades e impulsionar o desenvolvimento econômico da cidade.

A arrecadação de 12.036 quilos de ração durante o PET DAY foi entregue nesta terça-feira (20) ao Centro de Zoonoses de Francisco Beltrão e às entidades de proteção animal do município. A ação reuniu a participação da comunidade e o apoio do poder público e da iniciativa privada. Do total arrecadado, 10% serão destinados aos animais abrigados no Centro de Zoonoses. O restante será dividido igualmente entre a ONG Arca de Noé e a Associação de Bem-Estar Animal, que atuam na proteção animal no município. O prefeito Antonio Pedron destacou o envolvimento da população como um dos principais resultados da iniciativa e ressaltou a importância da união entre comunidade e poder público em ações de interesse coletivo. “Quando você vê o retorno, como estamos vendo aqui, com 12.036 quilos, a gente fica feliz. Acima de tudo, o povo participou, foi ao evento, deixou sua contribuição”, afirmou. A secretária municipal de Meio Ambiente, Ana Nesi, agradeceu ao prefeito pelo apoio do município e reconheceu o trabalho das empresas Celeiro, Yázigi e Trend360, que estão à frente da organização do evento e contribuem para fortalecer a causa animal em Francisco Beltrão. Ana também destacou que a demanda por alimentos para os animais atendidos pelas entidades é contínua. Nesse sentido, a Secretaria Municipal de Meio Ambiente mantém o Banco de Rações, que recebe doações ao longo do ano para auxiliar as organizações de proteção animal. A população e as empresas interessadas em contribuir podem continuar realizando doações ao Banco de Rações, ampliando o apoio aos animais que dependem desse atendimento.

Evento gratuito será realizado de 26 a 28 de outubro, no Teatro Municipal Eunice Sartori, com apresentações dos alunos das oficinas culturais do município. Da assessoria O talento e a criatividade dos alunos das oficinas culturais de Francisco Beltrão estarão em destaque na 2ª Mostra Cultural. Promovida pelo Departamento Municipal de Cultura, a programação acontece de 26 a 28 de outubro, com entrada gratuita. Todas as apresentações serão realizadas a partir das 19h, no Teatro Municipal Eunice Sartori (Espaço da Arte), reunindo música, teatro e dança. Com o tema “A arte que nos une, encanta e transforma”, a mostra apresentará à comunidade os resultados do trabalho desenvolvido ao longo do ano nas oficinas culturais gratuitas oferecidas pelo município. Atualmente, aproximadamente 380 alunos participam de 17 oficinas, que contemplam diferentes linguagens artísticas e contribuem para a formação cultural, a expressão e o desenvolvimento dos participantes. A oferta das atividades integra uma proposta da administração municipal, a pedido do prefeito Antonio Pedron, com o objetivo de ampliar o acesso à cultura e proporcionar oportunidades de aprendizado e desenvolvimento artístico à população. Programação A abertura, na segunda-feira (26), será dedicada à música, com o espetáculo “Muitas canções, uma só emoção”. O público poderá acompanhar apresentações de alunos das oficinas de teclado, violão, flauta, saxofone, violino, piano e canto coral, sob orientação dos professores do Departamento de Cultura. Na terça-feira (27), será a vez do teatro, com a comédia “Quem Casa, Quer Casa”, de Martins Pena. Escrita em 1845, a obra retrata, com humor, os conflitos e as situações do cotidiano familiar. O espetáculo terá direção geral de Nei Machado, que soma 45 anos de dedicação ao teatro, e assistência de direção de Maricélia Muniz. O encerramento, na quarta-feira (28), será marcado pela dança, com o tema “Danças e Travessuras”. As coreografias apresentarão diferentes estilos e expressões artísticas, resultado das atividades desenvolvidas pelos alunos com os professores Ronei Anhaia dos Santos, Luzia Lourenzi, Auany da Motta, Salimi Mehanna e Ana Paula dos Santos Cabral. Acesso à cultura Além de valorizar o aprendizado e o desenvolvimento artístico dos alunos, a Mostra Cultural aproxima a comunidade das atividades promovidas pelo Departamento de Cultura. As oficinas gratuitas incentivam a descoberta de talentos, a convivência e o contato com diferentes manifestações artísticas, fortalecendo as políticas públicas de acesso à cultura no município. A comunidade está convidada a prestigiar as três noites de apresentações. O evento será realizado no Teatro Municipal Eunice Sartori, localizado na Rua Octaviano Teixeira dos Santos, 1121, no Centro. A entrada é gratuita.

Da assessoria Oferecer carinho, segurança e convivência familiar a crianças e adolescentes que precisam ser temporariamente afastados de seus lares. Esse é o propósito do Serviço Família Acolhedora de Francisco Beltrão. A iniciativa que já está em funcionamento há mais de sete anos no município busca proporcionar atendimento individualizado e proteção durante os períodos de vulnerabilidade. Segundo a psicóloga e coordenadora do serviço, Fernanda Abreu Perin, o acolhimento familiar representa uma oportunidade de oferecer cuidado e afeto em um momento delicado. “O serviço de Família Acolhedora traz cuidado e amor durante esse período difícil. É como uma calmaria na vida de uma criança ou adolescente que está passando por um momento de dor e insegurança”, destaca. A importância do serviço também é percebida por quem acolhe. Sandra Araújo de Melo participa da iniciativa desde 2019 e está em seu quinto acolhimento, com experiência principalmente no atendimento a adolescentes. “Você precisa acolher com carinho e dedicação, aprender a ouvir as demandas daquele adolescente e entender que é uma passagem na nossa vida. Precisamos deixar nossa marca na vida deles, mas eles também fazem muita diferença na nossa”, relata Sandra. O secretário municipal de Assistência Social, Felipe Guerios, ressalta os investimentos realizados para fortalecer o serviço, com ampliação da equipe técnica, profissionais efetivos e capacitação. “É um serviço extremamente importante, porque garante o acompanhamento das famílias e das crianças e adolescentes. Com profissionais efetivos, asseguramos mais continuidade ao trabalho e qualidade no atendimento”, afirma. Como se tornar uma família acolhedora Para participar, é necessário residir em Francisco Beltrão, ter mais de 21 anos, contar com a concordância dos integrantes da família e não possuir impedimentos judiciais, entre outros critérios avaliados pela equipe. Também é fundamental não ter intenção de adoção, pois o acolhimento é temporário e tem como objetivo garantir proteção enquanto são definidos os encaminhamentos adequados para cada criança ou adolescente. Os interessados passam por cadastro, avaliação psicossocial, capacitação e habilitação. Durante o acolhimento, recebem acompanhamento e orientação da equipe técnica. A família também conta com auxílio financeiro equivalente a um salário mínimo para contribuir com as despesas relacionadas à criança ou ao adolescente acolhido, conforme as regras do serviço. Quem deseja conhecer melhor a iniciativa ou se candidatar pode procurar a equipe do Serviço Família Acolhedora que atua em anexo da Casa Abrigo Anjo Gabriel, em Francisco Beltrão, ou entrar em contato pelas redes sociais do programa. A equipe também realiza visitas domiciliares para apresentar o funcionamento do serviço e orientar as famílias interessadas.

Prestadores de serviços de Beltrão devem se preparar para mudança na emissão de notas fiscais, obrigatória a partir de 1º de novembro. Da assessoria A Prefeitura de Francisco Beltrão adotará, a partir de 1º de novembro de 2026, o Emissor Nacional da Nota Fiscal de Serviço eletrônica (NFS-e) para todos os prestadores de serviços estabelecidos no município. A mudança está prevista no Decreto Municipal nº 241/2026 e determina a substituição do sistema municipal atualmente utilizado pelo ambiente disponibilizado pelo Governo Federal. Com a alteração, as funcionalidades de emissão e cancelamento de notas fiscais no sistema municipal da Equiplano serão desabilitadas, tornando obrigatório o uso do sistema nacional, disponível em www.nfse.gov.br/EmissorNacional. De acordo com Hari Roque Nunes Baldo, auditor fiscal do setor de Fiscalização Tributária da Prefeitura, a mudança exige adaptação dos prestadores de serviços, dos profissionais da contabilidade e dos agentes responsáveis pelo suporte e pela emissão dos documentos fiscais. “Até o momento, estávamos utilizando o sistema da Equiplano e agora vamos utilizar o sistema do Governo Federal. Muitos agentes terão que mudar a forma de atuação, tanto na parte de emissão quanto na parte de suporte”, explica. Segundo o auditor, a integração com o ambiente nacional busca tornar os procedimentos mais ágeis e aumentar a confiabilidade das informações fiscais. “Essa mudança vem em razão de conferir uma agilidade maior e um maior grau de confiança à nota fiscal eletrônica. Toda nota aqui do município tem que sair também lá no ambiente nacional, e é isso que estamos buscando”, destaca. Adequação de todas as empresas Um dos pontos de atenção é que a mudança não ficará restrita às empresas optantes pelo Simples Nacional. Conforme Hari, todos os prestadores de serviços abrangidos pela medida deverão se adequar ao novo sistema. “A nível federal, seria uma mudança mais restrita, mas nós vamos fazer uma mudança realmente muito mais ampla”, afirma o auditor, reforçando a importância de que os contribuintes busquem informações antes do início da obrigatoriedade. A Prefeitura orienta empresários e profissionais a procurar seus contadores para verificar os procedimentos de adaptação, como atualização das credenciais de acesso e necessidade de certificado digital. “Eles podem entrar em contato com seus contadores ou com a Prefeitura para buscar essas informações”, orienta Hari. A adoção do sistema nacional integra a padronização das notas fiscais de serviços no país e as mudanças previstas na reforma tributária. Canais de Atendimento Para esclarecer dúvidas sobre a transição, os prestadores de serviços e contadores podem entrar em contato com o setor de Fiscalização Tributária da Prefeitura de Francisco Beltrão pelo telefone (46) 3520-2176 ou pelo e-mail fiscalizacao@franciscobeltrao.pr.gov.br. O Decreto Municipal nº 241/2026 também estabelece as regras para a adoção do novo sistema. O acesso ao Emissor Nacional pode ser feito pelo endereço www.nfse.gov.br/EmissorNacional. Já as orientações técnicas e informações sobre o ambiente de testes estão disponíveis em Produção Restrita da NFS-e.

Iniciativa conecta instituições de ensino, poder público e entidades parceiras para buscar soluções inovadoras nas áreas de manutenção urbana, zoonoses e Defesa Civil. Francisco Beltrão está promovendo uma iniciativa para aproximar o conhecimento acadêmico das necessidades reais da administração pública. O IDEATHON GovTech reúne estudantes de instituições de ensino superior do município para desenvolver soluções inovadoras para desafios enfrentados pelo poder público. O evento acontece no Sebrae e teve programação neste sábado (17), das 13h às 18h, com continuidade neste domingo (18), no mesmo horário. A ação é realizada em parceria com instituições de ensino, incubadoras, Sebrae, o Conselho Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação, Secretaria Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação e demais representantes da administração municipal. Ao todo, foram apresentados três desafios para os participantes: a manutenção urbana, a gestão do Centro de Zoonoses e os processos de atendimento e acompanhamento das demandas da Defesa Civil. De acordo com o Secretário de Tecnologia e Inovação Cledson Lodi, um dos envolvidos na organização, os acadêmicos estão organizados em equipes, que trabalham na escolha dos desafios que pretendem solucionar. A proposta é que os grupos desenvolvam projetos capazes de contribuir diretamente para a melhoria dos serviços públicos. Na área da Defesa Civil, o desafio envolve aprimorar a gestão das demandas, desde o recebimento das solicitações até o acompanhamento dos atendimentos e dos encaminhamentos necessários. A iniciativa também busca garantir continuidade às ideias desenvolvidas. A intenção é que os projetos com potencial de aplicação possam avançar para a incubadora, onde poderão receber apoio para amadurecimento e desenvolvimento das soluções. Uma banca avaliadora está prevista para o dia 26, durante a programação da Semana de Inovação, quando os projetos serão apresentados e avaliados. O IDEATHON GovTech reforça a importância da integração entre poder público, universidades e instituições de apoio à inovação para transformar conhecimento em soluções práticas. A expectativa é que as propostas contribuam para uma administração pública mais eficiente, inovadora e preparada para atender às necessidades da população.